Заочный этап Олимпиады
Опубликованы задания заочного этапа Олимпиады "Интеллектуальный марафон имени Н.Д.Кондратьева" в 2011-2012 году:
Задания заочного этапа 2011-2012 года
Для участия в Олимпиаде необходимо выполнить задания заочного этапа, зарегистрироваться на сайте и отправить свои ответы не позднее 23:59 часов 31 января 2012 года.
Задания отборочного этапа
2011–2012 учебного года
Задание I
(обязательно для всех участников)
1. Выберите единственную верную характеристику личности выдающегося экономиста Н.Д. Кондратьева:
Р) Потомок столбового дворянского рода, родственник П.А. Столыпина.
К) Выпускник юридического факультета Императорского Петербургского университета.
Т) Организатор и первый председатель Государственной Комиссии (Госплана) СССР.
Ц) Профессор кафедры политической экономии Императорского Московского университета.
П) Действительный член Академии наук (академик), лауреат Государственной премии СССР «за работы в области анализа экономической динамики».
2. Среди университетских преподавателей Н.Д. Кондратьева были крупнейшие ученые, прославившие российскую науку в Европе и во всем мире. «Выдающийся ученый, блестящий писатель, своеобразный и гуманнейший человек, яркий представитель высших достижений современной духовной культуры, человек, который своей жизнью и работой провел заметную борозду в общественной мысли», — так характеризовал Н.Д. Кондратьев «своего любимого учителя», всемирно известного экономиста:
О) М.И. Туган-Барановского;
Р) Л.И. Петражицкого;
Ы) П.А. Сорокина;
И) В.В. Леонтьева;
Е) А.В. Чаянова.
3. Известно, что Н.Д. Кондратьев был лично знаком или состоял в переписке со многими ведущими экономистами своего времени, в число которых входил:
К) Леон Вальрас;
Д) Артур Оукен;
Е) Рональд Коуз;
Н) Ирвинг Фишер;
М) Эрнест Энгель.
4. Укажите ошибку среди направлений и экономических школ, существовавших в годы жизни и исследовательской работы Н.Д. Кондратьева:
О) лозаннская школа маржинализма;
Д) новейшая историческая школа Германии;
Л) марксизм;
И) институционализм;
Ъ) неокейнсианство.
5. В 1920-е годы плановая экономическая система развивалась:
К) в Польше и Чехословакии;
И) в Северной Корее и Китае;
В) в Никарагуа и на Кубе;
Ю) в Белоруссии и на Украине;
Р) в Монголии и Вьетнаме.
6. Создание и деятельность Конъюнктурного института были связаны с реализацией новой экономической политики (НЭПа) в советской экономике. Укажите ошибку в перечне черт НЭПа:
Н) отмена государственной монополии внешней торговли;
И) распространение кооперации, аренды и совместных предприятий;
Х) денежная реформа, введение советского червонца;
Я) отмена продразверстки и введение продналога;
Ч) приватизации мелкой и средней промышленности.
7. Укажите ошибку в перечне тем, исследованием которых занимались сотрудники Конъюнктурного института:
Д) экономические кризисы;
Н) колебания валютных курсов;
Л) колебания уровня безработицы;
К) ценообразование на рынке монополистической конкуренции;
З) методика исчисления уровня инфляции.
8. Статистический анализ, проводившийся сотрудниками Конъюнктурного института в 1921–1923 годах, позволил, в частности, оценить существовавший в советской экономике разрыв («ножницы») между:
Т) ценами на промышленные и сельскохозяйственные товары;
О) доходами пролетариата и буржуазии;
Е) темпами экономического развития в Китае и в СССР;
Д) производительностью труда на мануфактурах и на фабриках;
Б) урожайностью зерновых в европейских и азиатских губерниях России.
9. В 1920-е годы в работах консультанта Конъюнктурного института Е.Е.Слуцкого было выявлено, что при высокой инфляции очень важную роль играет скорость доставки денежных знаков к месту их распределения. Например, задержка выплаты рабочему заработной платы на один квартал при темпе инфляции, равному 10% в месяц, означает потерю примерно:
С) десяти процентов реальной зарплаты;
В) пятнадцати процентов реальной зарплаты;
Н) двадцати процентов реальной зарплаты;
У) двадцати пяти процентов реальной зарплаты;
Б) тридцати процентов реальной зарплаты.
10. Найдите ошибку в перечне экономических институтов, существовавших во времена Н.Д. Кондратьева:
О) частный коммерческий банк;
И) профсоюз горнорабочих;
Т) товарная биржа;
К) кредитный кооператив;
Р) ваучерный фонд.
11.В результате освоения новых рынков объем продаж кооператива «Рога и копыта» за 1922–1925 гг. вырос на 1500%. На сколько процентов в среднем ежегодно увеличивался объем продаж кооператива в течение указанного периода?
А) на 100%;
Я) на 200%;
В) примерно на 250%;
Ь) на 375%;
Е) на 500%.
Задание II
(обязательно для участников из выпускных классов)
В работе «Большие циклы конъюнктуры и теория предвидения» Н.Д. Кондратьев указывал: «К вопросу об этих волнообразно-циклических колебаниях в динамике капиталистического народного хозяйства экономическая мысль пришла, отправляясь от изучения кризисов... Уже первые экономисты классической школы, а несколько позднее такие авторы, как Сисмонди, натолкнулись на явление экономических кризисов. Но это было время, когда капиталистические страны ещё только вступали в полосу повторяющихся кризисов. Вот почему ни классики, ни Сисмонди не могли дать не только удовлетворительного объяснения, но даже достаточно точного описания кризисов.
Однако начиная с конца 20-х гг. прошлого века кризисы с редкой для социально-экономических явлений регулярностью, примерно через 7–11 лет, следуют один за другим и потрясают народное хозяйство. Естественно, что внимание к ним со стороны экономической мысли усиливается. В то же время она получает в распоряжение всё более обширный фактический материал. И в 50–60 гг. прошлого века в трудах Маркса, Родбертуса, Жюгляра устанавливаются два положения, чрезвычайно важные для понимания природы кризисов: во-первых, что они периодичны, во-вторых, что они органически присущи капиталистическому строю…».
Ответьте на следующие вопросы:
2.1. В чем заключается вклад в исследование экономических кризисов и экономических циклов каждого из названных Н.Д. Кондратьевым экономистов?
2.2. В чем заключается вклад в исследование экономических кризисов и экономических циклов Н.Д.Кондратьева?
2.3. Какие виды экономических циклов выделяет современная экономическая теория? В чем заключаются причины каждого из них?